كيفية استخدام نموذج مجتمعات الممارسة في أي مكان

تعزيز التعلم مع مجتمعات الممارسة النموذجية

تم الاعتراف بنموذج مجتمعات الممارسة على نطاق واسع كنهج تعليمي فعال يعزز التعلم الهادف وتبادل المعرفة والتعاون داخل المجموعات التي تشترك في الاهتمامات أو الأهداف أو الممارسات المشتركة. يسلط المفهوم الضوء على أهمية التفاعل الاجتماعي والتعلم الجماعي والمشاركة في عملية نشر المعلومات. إنه نموذج تم تطبيقه في مختلف المجالات وهو شائع في دوائر التصميم التعليمي. ستقدم المقالة التالية نظرة عامة على مجتمعات نموذج الممارسة وعناصرها الرئيسية وتطبيقاتها في سياقات الحياة الواقعية.

المفهوم

كان جان لاف وإتيان فيجنر أول من ناقش نموذج مجتمعات الممارسة في عام 1991 ؛ طبق Wegner لاحقًا النظرية ليشمل مجالات أخرى غير التعليم ، مثل المنظمات. يشير النموذج بشكل أساسي إلى مجموعة من الأفراد يتشاركون اهتمامات أو أهدافًا مشتركة ، ويتفاعلون بانتظام ، ويتبادلون المعرفة ، ويلتزمون بتحقيق أهداف تعليمية معينة.

يشارك جميع الأفراد الذين يشكلون المجتمع في عملية التعلم الجماعي والتعاوني الذي يحسن مشاركة المعرفة ويشجع التفاعل بين الأقران. من خلال المجتمع ، يمكن للأعضاء ممارسة مهاراتهم في حل المشكلات والتواصل من أجل تخصيص أصول التعلم ونشرها بنجاح. نظرًا للتآزر والأهداف المشتركة بين أعضاء شبكة التعلم ، تصبح عملية مشاركة المعلومات ، وسد فجوات المعرفة أو المهارات ، وبناء الخبرة العملية أسهل. علاوة على ذلك ، فإن الإحساس بالانتماء للمجتمع ويخفف من التوتر الناجم عن إعدادات الفصول الدراسية التعاونية التقليدية ويجعل التعلم في متناول جميع الفئات العمرية. ضمن مجتمع الممارسة ، يمكن للناس التركيز على تنميتهم الشخصية من خلال التقدم الجماعي لمجموعتهم.

العناصر الرئيسية

حتى إذا كان المصطلح يشير إلى مجموعة من الأشخاص لديهم اهتمامات وأهداف مشتركة ، فهذا لا يعني أن كل مجموعة تشبه هذا الوصف هي مجتمع ممارسة. وفقًا لـ Lave و Wegner ، هناك ثلاثة عناصر أساسية يجب دمجها من أجل تكوين مجتمع الممارسة:

لا يمكن تصنيف كل مجموعة على أنها مجتمع الممارسة. يتطلب تكوين المجتمع مجال اهتمام مشترك. يجب أن يتم استثمار كل عضو في المجموعة شخصيًا في هذا المجال. ومع ذلك ، لا يحتاج المرء إلى أن يكون خبيرا ، فقط مؤهل بما يكفي للتمييز عن غير الأعضاء.

عند إنشاء المجموعة ، يبدأ تبادل المعرفة ؛ يتعلم الأعضاء من بعضهم البعض ، ويكتشفون ويملأون الفجوات المعرفية ، ويتشاورون مع بعضهم البعض من خلال التفاعلات المنتظمة. يقوم مجتمع الممارسين بإجراء مناقشات لتشجيع نشر المعرفة والخطاب وتنظيم أنشطة مشتركة لتعزيز التطبيق العملي للمعرفة المكتسبة. لهذا السبب لا يمكن لهذا النموذج أن يوجد بدون تفاعل وتعاون.

عند مشاركة المعرفة ، يقوم الأعضاء أيضًا بتخصيص وتفريق الموارد والحسابات الشخصية للتجربة الحية. كما ذكر أعلاه ، فإنهم ينظمون أيضًا أنشطة جماعية لتعزيز الأسس النظرية لمجال اهتمامهم من خلال التطبيق العملي. لن يكون مجتمع الممارسة كما هو دون مكافأة اكتساب الخبرة العملية.

كيفية تطبيق نموذج مجتمعات الممارسة على أي مكان

يمكن أن يكون هذا النموذج هو المفتاح لتحسين الأداء وزيادة الإنتاجية ، حيث يمكن دمجه بسهولة في أي بيئة أو مجال ، طالما أن المكونات الثلاثة المذكورة أعلاه موجودة. لبدء مجتمع الممارسة ، تحتاج إلى اتباع هذه الخطوات.

1. تعيين الهدف

اكتشف الهدف أو الاهتمام المشترك الذي يمكن أن يجمع مجموعة من الأشخاص معًا. ضع قائمة بالمهارات التي يمكن تحسينها من خلال التعلم التعاوني وابدأ في البحث عن الأفراد ذوي التفكير المماثل. كما قلنا ، لا أحد يحتاج إلى أن يكون خبيرًا في المجال الذي يختاره. إنهم ببساطة بحاجة إلى أن يكونوا مكرسين بما يكفي للمشاركة والتعاون والتطور. عندما يجتمع المجتمع معًا ، تأكد من أن كل شخص ليس مستثمرًا في مجالك فحسب ، بل إنه مكرس أيضًا لإحضار شيء جديد إلى الطاولة.

2. إنشاء خطة

إنشاء خطة هو تمرين تعاوني في حد ذاته. بعد تحديد المجال الخاص بك وتجميع مجتمعك ، قم بتجميع الأهداف والغايات التعليمية لكل عضو. قم بتجميع كل شيء في قائمة وإنشاء لوحة لتوثيق عمليتك. في هذا المنتدى ، يجب عليك تضمين أي موارد أو مجموعات أساسية سيطلبها المجتمع لتحسين نتائج التعلم. يجب على كل عضو المشاركة والبحث في أهداف منهج المجتمع بشكل مناسب للتأكد من أن كل لقاء مجدول يغطي موضوعًا معينًا في قائمتك. بهذه الطريقة ، لا شيء يتكرر أو يُهمل.

3. جدولة لقاءات منتظمة

يعد التفاعل المنتظم بين الأعضاء أمرًا ضروريًا لتيسير مجتمع الممارسة بنجاح ، سواء داخل بيئة الشركة أو بيئات أخرى. يعزز التفاعل من نظير إلى نظير النتائج الإيجابية للتعلم التعاوني. علاوة على ذلك ، يمكن أن يكون للاجتماعات المنتظمة فوائد هائلة في توفير الفرص لتخصيص الموارد ، ومناقشات المائدة المستديرة ، ووضع النظرية موضع التنفيذ. حاول إفساح المجال في جدولك لعقد اجتماعين على الأقل شهريًا من أجل زيادة كفاءة مجتمعك.

4. توثيق العملية

لا ينبغي أن تضيع المعرفة المشتركة بين المجموعة. يمكن أن يؤدي توثيق العمليات والشهادات والمناقشات إلى إنشاء مجموعة رائعة من المعرفة الخاصة بالمجال والتي ستثبت أنها ذات قيمة لتحديث المعرفة المكتسبة. بالإضافة إلى ذلك ، سيكون التوثيق مفيدًا إذا أراد المجتمع تتبع تقدمه أو إذا انضم أعضاء جدد إلى الفريق.

خاتمة

كانت مجتمعات الممارسة موجودة منذ فترة التعلم التعاوني. تتطلب وصفة التشكيل الناجح لمجتمع الممارسة ثلاثة مكونات: مجال مشترك ، ومجتمع ، وممارسة. هذه المكونات هي العناصر الأساسية المطلوبة ؛ حجم المجموعة أو مستوى الخبرة غير مهم. يمكن لأي شخص تكوين مجتمع إذا كان شغوفًا بالتعلم واتباع هذا الدليل. إذا كنت لا تزال غير متأكد مما إذا كان مجتمع الممارسة مناسبًا تمامًا لبرنامج التعلم الخاص بك ، فيمكنك استكشاف البدائل الأخرى من خلال قائمة نظريات ونماذج التصميم التعليمي للعثور على التطابق الصحيح.

مرجع: