دور رحلة التعلم المحددة جيدًا في حلول التعلم الإلكتروني المخصصة

رحلات التعلم في التعلم الإلكتروني المخصص

هل تساءلت عن سبب نجاح بعض دورات التعلم الإلكتروني مع المتعلمين؟ أو ، لماذا تتخبط بعض الدورات بشكل مذهل ، على الرغم من وجود أفضل العقول التي تعمل عليها دون قيود على الميزانية؟ تكمن الإجابة في شيء يُصنف على نطاق واسع على أنه “تجربة التعلم”. يغطي مجموعة متنوعة من الجوانب بدءًا من المحتوى والتصميم وتحليل الجمهور والتقييمات وما إلى ذلك. في هذه المقالة ، سننظر في كيفية تأثير رحلة التعلم على نجاح دورة التعلم الإلكتروني وكيف أنها جزء لا يتجزأ من حلول التعلم الإلكتروني المخصصة .

ما هي رحلة التعلم؟

رحلة التعلم هي رحلة تعليمية منظمة تحدث على مدى فترة زمنية باستخدام استراتيجيات وحلول تعليمية مختلفة ، والتي يمكن نشرها عبر منصة تعليمية واحدة أو عدة منصات تعليمية.

لماذا هو مهم؟

رحلة التعلم مهمة لأنها تحدد بوضوح التوقعات بين المتعلمين. إنهم يعرفون ما الذي سيتعلمونه في كل مرحلة أو مرحلة من مراحل البرنامج التدريبي ، وبناءً على مهاراتهم الحالية ، سيكونون قادرين على تحديد الوحدة التي يحتاجون إليها وأي وحدة يمكنهم تخطيها. تساعد رحلة التعلم المصممة جيدًا مصمم تجربة التعلم أيضًا على توفير المحتوى والتقييمات الأكثر صلة كجزء من برنامج التدريب للجمهور المستهدف.

إنشاء رحلة تعلم: عملية التفكير

ركز تصميم التعليم الإلكتروني التقليدي على محتوى التعلم الأساسي. على مدى العقد الماضي ، كان هناك تحول واضح فيما يتعلق بتصميم التعلم ، مع التركيز الآن على المتعلمين وكيف يمكنهم الاستفادة بشكل أفضل من برنامج التدريب للنجاح في أهداف التعلم المهنية أو الأكاديمية. عند تصميم رحلة التعلم ، يجب أن يركز المصممون التعليميون على النقاط التالية:

1. نقل الموضوع للمتعلمين

بناءً على تحليل مناسب للجمهور المستهدف ، حدد نتائج التعلم وأهدافه ، واذكرها مقدمًا ، واجعل المتعلمين يعرفون الفوائد التي سيحصلون عليها من إكمال الدورة.

2. عرض خيارات للوصول إلى الوحدات النمطية

قد لا يعمل هذا في كل سيناريو تعليمي ، خاصةً عندما يكون محتوى الدورة التدريبية حول امتثال أو تدريب عالي المستوى خاص بالمنتج. ومع ذلك ، فإن السماح للمتعلمين باختيار الوحدات التي يريدونها في برنامج تدريبي أطول ، حيثما كان ذلك ممكنًا ، يعد ميزة ممتازة لتوفير الوقت والسماح للمتعلمين بالوصول مباشرة إلى ما يرغبون في تعلمه.

3. تعزيز مشاركة المتعلم

مشكلة التعامل مع تناقص فترات الانتباه حقيقية. في الوقت نفسه ، لا يتردد الناس في مشاهدة عرض على Netflix أو إنهاء رواية مفعم بالحيوية في مكان واحد. يتمثل التحدي الذي يواجه مصممو الخبرة التعليمية والتعليمية في جذب انتباه المتعلمين وإشراكهم في المحتوى الخاص بهم. هناك العديد من الاستراتيجيات التي تستخدمها المعرفات ، بدءًا من التعلم الصغير إلى مقاطع الفيديو والتلاعب ، لجذب اهتمام المتعلمين. من المهم أيضًا تذكر أنه يجب دمج هذه الاستراتيجيات بسلاسة في برنامج التدريب وليس كفكرة لاحقة. محتوى التعليم الإلكتروني الجيد سوف يصنع المعجزات. سوف تشتت الألعاب غير المجدية انتباه المتعلم وتهزم الغرض من حل التدريب.

4. تعزيز الاحتفاظ بالتعلم

إن إنشاء تجربة تعليمية جيدة ليس هو الشيء الوحيد الذي تقوم به رحلة التعلم المحددة جيدًا ؛ كما أنه يساعد في تعزيز الاحتفاظ بالتعلم. تستخدم المعرفات تقنيات مثل التعلم المتباعد ودفعات التعلم لتنفيذ المفاهيم التي يتم تدريسها في برنامج التعلم الرقمي. يخدم تعزيز التعلم غرضين. أولاً ، يدرك المتعلمون باستمرار ما يتعلمونه. ثانيًا ، كلما حدث انقطاع في عملية التعلم بسبب متطلبات العمل أو الاحتياجات الشخصية ، تكون إعادة الاتصال بمحتوى الدورة التدريبية أسرع.

5. استخدام التعلم الاجتماعي

وقد شهد هذا جاذبية متزايدة في السنوات القليلة الماضية مع نمو شعبية شبكات التواصل الاجتماعي وتناقص الحدود بين العمل والحياة الشخصية. من خلال إدخال عنصر اجتماعي للتعلم من خلال استخدام النقاط والمكافآت ولوحات المتصدرين والتكامل مع Facebook أو Twitter أو شبكة الإنترانت الخاصة بالشركة ، يمكن أن توفر المعرفات تجربة تعليمية محسنة للمتعلمين. يؤدي التفاعل بين المتعلمين وتوفير المتعلمين لتحدي بعضهم البعض لإكمال الوحدات أو الاختبارات داخل دورة التعليم الإلكتروني إلى تحسين معدلات إكمال الدورة. يحتاج المرء أن يتذكر أن التعلم الاجتماعي ليس شيئًا ممكنًا في كل مكان وأنه يجب استخدامه بحذر وعناية.

6. دمج التقييمات المناسبة

كيف تقيس فعالية الدورة؟ أو هل يكفي اختبار بسيط لقياس ما فهمه المتعلمون بعد الانتهاء من الدورة؟ يتمثل التحدي الرئيسي الذي يواجهه مصممو تجربة التعلم في تصميم الدورة في تطوير التقييمات المناسبة لاستكمال الدورة. تضمن رحلة التعلم المحددة جيدًا وجود تخطيط مناسب وأن التفكير الكافي يبذل في إنشاء تقييمات ذات صلة تختبر كفاءة المتعلمين الذين يكملون البرنامج. يجب أن يكون هناك عدد محدد من الفرص المتاحة للمتعلمين لإكمال الدورة ويحتاج المرء إلى التفكير فيما وراء أسئلة الاختيار من متعدد عند صياغة التقييمات.

نموذج لحل التعلم الخاص بك

يعطي البحث عبر الإنترنت عن “قوالب رحلة التعلم” آلاف النتائج. بعضها مناسب ومناسب لحلول التعلم المؤسسي ، بينما البعض الآخر بعيد المنال. فيما يلي استبيان موجز سيساعد مصممي تجربة التعلم على الوصول إلى رحلة أو مسار التعلم الصحيح عند تصميم حلول التعلم المخصصة.

• من هو المتعلم؟
• ما هي وسيلة تقديم التعلم؟
• ما هو الهدف الأساسي لحل التعلم؟
• متى سيتم توفير حل التعلم للمتعلمين؟
• كيف يمكن هيكلة حل التعلم؟
• هل أصول التعلم الموجودة حول الموضوع متاحة؟
• كيف يمكن تحسين تجربة التعلم؟
• ما هي وتيرة كل قسم أو وحدة من الدورة؟
• ما أنواع التقييمات التي يمكن أن تكمل الدورة؟
• هل سأحب ، كمتعلم ، أخذ هذه الدورة التدريبية؟

إذا تم العثور على إجابة مقنعة للسؤال الأخير ، فإنها تحل نصف التحديات التي تواجه إنشاء حل تعليمي مخصص. نود أن نسمع أفكارك حول إنشاء رحلات تعليمية لحلول التعلم المخصصة. شاركها في قسم “التعليق” أدناه.