إطلاق الكتاب الإلكتروني: هيا نلعب؟ استخدام أسلوب اللعب لتحفيز مشاركة المتعلم وأدائه

هل يمكن لأسلوب اللعب أن يعزز مشاركة المتعلم وأدائه؟

تشترك جميع برامج التعلم الناجحة في شيء واحد: المشاركون الذين يشاركون بشكل كامل في العملية. لحسن الحظ، يمنحك أسلوب اللعب القدرة ليس فقط على تحفيز المتعلمين ولكن أيضًا توفير تجربة عملية حتى يتمكنوا من وضع كل شيء في سياقه. يوضح لك هذا الدليل كيفية تحقيق النجاح حتى لو كنت تبدأ من الألف إلى الياء.

الرابط بين التلعيب وتجارب التعلم والتطوير العميقة

هناك الكثير من الأسباب التي تدفع المؤسسات إلى التفكير في استخدام الألعاب في مبادرات التعلم الإلكتروني الخاصة بها. إحدى الفوائد البارزة تنبع من علم النفس وراء هذا النهج. يتمكن المتعلمون من المشاركة في القليل من المنافسة الودية والشعور بالإنجاز بينما يقومون بتوسيع معارفهم أو تنمية مهاراتهم. كما أنه يوفر ردود فعل سرية. لا يمكنهم التقدم إلى المرحلة التالية أو الحصول على تلك الشارة المطلوبة إذا لم يحققوا أهدافهم. وبالتالي، يمكنهم التفكير في أدائهم التدريبي لتحديد مجالات التحسين والبحث عن فرص تدريب إضافية لسد الفجوات. ميزة أخرى لاستخدام التلعيب هي أنه يوفر خبرة عملية، نظرًا لأن المتعلمين يمكنهم تطبيق ما تعلموه بدلاً من مجرد القراءة عن النظريات أو السياسات.

حول هذا الكتاب الاليكتروني

من أين تبدأ بمجرد أن تقرر تطبيق أسلوب اللعب في برنامج التعلم والتطوير الخاص بك؟ ما هي الاستراتيجيات المجربة والمختبرة التي يمكنك استخدامها لإشراك المتعلمين بشكل فعال؟ إليك لمحة مختصرة عما ستجده في هذا الدليل:

• لماذا يجب عليك الاستفادة من التلعيب لدفع التعلم الجاد
• كيف تبدأ بإستراتيجية اللعب
• ما هي تقنيات تصميم الألعاب التي يمكن استخدامها لإشراك المتعلمين وتنشيطهم
• استراتيجيات استخدام التعلم المبني على الألعاب لتحفيز مشاركة المتعلم وتحفيزه

احصل على نسختك

تحميل هيا نلعب؟ استخدام أسلوب اللعب لتعزيز مشاركة المتعلمين وأدائهم اليوم لإطلاق إستراتيجية اللعب التي تلهم فرقك وتساعدهم على الوصول إلى إمكاناتهم الحقيقية في مكان العمل.